prof. titular: roberto lombardi
prof. adjunto: josé luis caivano
prof. adjunta a cargo del taller: gabriela cárdenas
jefa de trabajos prácticos: ludmila crippa
grupos:
natacha alsina + luciana puletti
sebastián barranco + natali brzoza
matías benítez + juan campanini
elena gaska + manuela mazure azcona
pedro magnasco + manuela cresta
rubén ruiz + mario chej
> ver antecedentes del equipo docente
> ver programa de pasantías de formación docente
01
27 de marzo.
19:00 - aula 301.
teórica 1. "representación, construcción". roberto lombardi.
bibliografía
__________
21:00 - reunión en taller 215.
inscripción en grupos con docentes.
docentes a cargo de grupo:
natacha alsina,
sebastián barranco,
elena gaska,
rubén ruiz,
pedro magnasco,
matías benítez,
19:00 - aula 301.
teórica 1. "representación, construcción". roberto lombardi.
bibliografía
 |
| > ver álbum de imágenes |
21:00 - reunión en taller 215.
inscripción en grupos con docentes.
docentes a cargo de grupo:
natacha alsina,
sebastián barranco,
elena gaska,
rubén ruiz,
pedro magnasco,
matías benítez,
+
asignación de casos para trabajar durante el curso
+
pedido de materiales para esquicio clase 02
lápices (h, hb), lápices de colores; instrumentos de medición (escalímetro); instrumentos para dibujar circunferencias (compás y/o plantillas de círculos); escuadras (dos); goma, sacapuntas; hilos, cinta de pegar, chinches; cinta métrica (estos instrumentos son obligatorios) + plomada, nivel de mano, calibre (quienes los tengan y puedan traerlos).
02
3 de abril.
esquicio 01. relevamiento
El ejercicio consiste en seleccionar y traducir la información disponible sobre un dibujo del caso de estudio (una planta) a otro dibujo, capaz de definir un contorno continuo que determine una superficie cerrada, en una proyección plana a escala.
> acceder a planos de referencia
esquicio 01. relevamiento
práctica en equipo, mesas de 5 a 6 personas.
un objeto por mesa (a proveer por los docentes): condición de medición dificultosa, por las propiedades del objeto y su relación con la mesa.
una hoja de papel grande (a proveer por docentes), instrumentos de dibujo, chinches, hilos, plomadas, escuadras, niveles de obra, etc., a los fines de practicar el relevamiento del objeto y su relación con la mesa, traducido a un dibujo grande, preciso y mensurable.
el dibujo debe proceder por aproximación (dimensiones generales máximas primero, definición de puntos intermedios después, detalles finalmente) y conviene considerar algunos métodos -replanteos axiales, cuadrículas, triangulaciones- para habilitar su aplicación y completarse en el tiempo disponible.
exposición
"relevamiento/replanteo"
__________
Consigna
01a.
"Cómo
construir un volumen".
Contorno
de una superficie. Series.
Traducciones
de un dibujo a otro.
El ejercicio consiste en seleccionar y traducir la información disponible sobre un dibujo del caso de estudio (una planta) a otro dibujo, capaz de definir un contorno continuo que determine una superficie cerrada, en una proyección plana a escala.
Esa
traducción se desarrollará como una serie de dibujos, en el que cada uno de
ellos definirá criterios particulares sobre la posición del límite de esa
superficie (el más exterior posible; el más interior posible: el más atento a
las rugosidades definidas por vanos; el que anote escalones, proyecciones,
etc.).
Cada
contorno será una "construcción". Prestará atención tanto al tipo de cualidad
del límite como a la forma en que aparece dibujado, enfocándose especialmente
en establecer criterios que puedan reconocer medidas (posición de los puntos en
el espacio del dibujo) y proporciones (comparación de medidas, correspondencias
entre líneas paralelas, escuadras, diagonales, centros, etc.).
La
serie estará constituida por más de tres dibujos alternativos entre sí (tantos
como sea interesante o posible).
Aclaraciones:
Aclaraciones:
Nuestras
referencias serán dos formas de trabajo singulares: el relevamiento (el procedimiento
que traduce y organiza en un documento gráfico las medidas obtenidas en otro
medio, normalmente un sitio) y el replanteo (el procedimiento con que la
construcción transfiere las dimensiones y posiciones obtenidas en los
documentos gráficos a otro medio, normalmente al sitio, a veces a otro
documento). En el esquicio hemos trabajado con una traducción similar al
relevamiento, donde se seleccionó y se transfirió a una serie de documentos la
información de un objeto estudiado. Ahora esos pasajes se realizarán desde un
documento (la información disponible sobre el caso a relevar) hacia un nuevo
documento (el dibujo en el cual los datos seleccionados serán replanteados en
escala).
> acceder a apunte 13 "relevamiento-replanteo".
> acceder a apunte 13 "relevamiento-replanteo".
Consideraciones operativas:
El
ejercicio se realizará en hojas blancas tamaño 50x70cm. Convenir con el
ayudante escala y cantidad de dibujos por hoja.
-
El primer paso es definir la cantidad de dibujos que constituirán la serie, su
posición en escala respecto de la hoja, replanteando sus puntos principales,
cuidando la diagramación.
-
Cada dibujo registrará el contorno como una secuencia de líneas continuas de
espesor mínimo, que se cierre sobre sí misma. Esta secuencia se construirá
prestando especial atención a los puntos de inflexión (cambios de dirección).
-
El dibujo deberá ser preciso (técnico), permitiendo su medición y distinguiendo
claramente la posición de las líneas de contorno, la proporción de las figuras
resultantes, las diferencias entre recto y curvo, lo que está en escuadra y lo
que difiere de esas coordenadas, etc. Se prestará especial atención a
condiciones de posición (paralelismos, escuadras, etc.), comparación de medidas
(proporción), grados de continuidad (formas de las transiciones) y formas de
traducción (escala de rugosidades, rectificaciones, etc.). Cada línea de la
secuencia se construirá mediante la unión de puntos replanteados. Recordar que
una línea recta se define por dos puntos, un plano por tres, un arco de círculo
por tres (preferentemente su centro y sus extremos), y un tipo de curva no especificado
se define por los puntos que necesite la escala y permita el documento de
origen).
-
Para organizar el replanteo podrán usarse sistemas de ejes de coordenadas,
principales y auxiliares de ser necesario, que pueden coincidir con alguno de
los límites del volumen determinado.
-
El dibujo incluirá claramente todos los rastros de su construcción (líneas
auxiliares, de referencia, centros de curvas, etc.) y diferenciará esas líneas
de aquellas que conforman el contorno. Para esto, es fundamental que se definan
valores de línea (cambios de espesor, de intensidad, o de color, evitar cambios
de traza).
-
El dibujo no incluirá cotas.
Para realizar el trabajo emplearemos planos de referencia de cada caso, a los que se accede a través del siguiente enlace para poder descargarlos:> acceder a planos de referencia
03
10 de abril.
19:00 - aula a definir.
teórica 2. "medida-proporción-
>acceder a imagenes
__________
clinica revision tp01a
+
consigna 01b
"cómo construir un volumen"
Contorno de una superficie. Definitivo. 1b
Traducciones de una serie de dibujos a un dibujo.
El ejercicio consiste en agregar al tp1a (serie) un nuevo dibujo que reuna en una única proyección horizontal ("planta") todos los contornos ensayados en la serie (bajo la forma de líneas auxiliares -débiles-). El conjunto de los contornos superpuestos definirá un límite de la superficie complejo, más o menos divergente según las situaciones y los criterios empleados en la serie.
sobre ese conjunto, se trazará un contorno definitivo (bajo la forma de líneas principales - fuertes-) que adoptaremos como "planta" del volumen.
esa planta puede además incluir ahora toda la información que podamos reunir sobre superposiciones de plantas altas o bajas, cubiertas, etc. bajo los mismos códigos gráficos que los de las líneas auxiliares.
Si las líneas auxiliares son muchas y pretenden darnos diferente información, podemos emplear distintos colores o espesores para señalar las diferencias que consideremos importantes.
aclaraciones.
Sigue siendo muy importante que los dibujos, especialmente el contorno definitivo, nos indique con qué criterios se ha construido la geometría de la figura y se han determinado las posiciones de las líneas que la conforman.
consideraciones operativas.
El ejercicio se realizará en una única hoja blanca tamaño 50x70 cm, en escala convenida con el ayudante (considerar ahora que la escala será mayor a la empleada en la serie).
- El dibujo deberá ser preciso (técnico): valen las aclaraciones para el tp1a.
- Definir con calridad las condiciones de lectura del dibujo: distinguir bien líneas auxiliares de principales y decidir con atención si se establece alguna forma de diferenciación entre las auxiliares de construcción y replanteo, las auxiliares de contornos alternativos y las auxiliares de datos de plantas superiores, inferiores, cubiertas, etc..
- El dibujo no incluirá cotas.
19:00 - aula a definir.
teórica 2. "medida-proporción-
>acceder a imagenes
__________
clinica revision tp01a
+
consigna 01b
"cómo construir un volumen"
Contorno de una superficie. Definitivo. 1b
Traducciones de una serie de dibujos a un dibujo.
El ejercicio consiste en agregar al tp1a (serie) un nuevo dibujo que reuna en una única proyección horizontal ("planta") todos los contornos ensayados en la serie (bajo la forma de líneas auxiliares -débiles-). El conjunto de los contornos superpuestos definirá un límite de la superficie complejo, más o menos divergente según las situaciones y los criterios empleados en la serie.
sobre ese conjunto, se trazará un contorno definitivo (bajo la forma de líneas principales - fuertes-) que adoptaremos como "planta" del volumen.
esa planta puede además incluir ahora toda la información que podamos reunir sobre superposiciones de plantas altas o bajas, cubiertas, etc. bajo los mismos códigos gráficos que los de las líneas auxiliares.
Si las líneas auxiliares son muchas y pretenden darnos diferente información, podemos emplear distintos colores o espesores para señalar las diferencias que consideremos importantes.
aclaraciones.
Sigue siendo muy importante que los dibujos, especialmente el contorno definitivo, nos indique con qué criterios se ha construido la geometría de la figura y se han determinado las posiciones de las líneas que la conforman.
consideraciones operativas.
El ejercicio se realizará en una única hoja blanca tamaño 50x70 cm, en escala convenida con el ayudante (considerar ahora que la escala será mayor a la empleada en la serie).
- El dibujo deberá ser preciso (técnico): valen las aclaraciones para el tp1a.
- Definir con calridad las condiciones de lectura del dibujo: distinguir bien líneas auxiliares de principales y decidir con atención si se establece alguna forma de diferenciación entre las auxiliares de construcción y replanteo, las auxiliares de contornos alternativos y las auxiliares de datos de plantas superiores, inferiores, cubiertas, etc..
- El dibujo no incluirá cotas.
una mala noticia
Lamentamos informar que el día jueves 11 de abril falleció el arquitecto Clorindo Testa. Nuestro mayor respeto a su tarea, que seguirá estimulándonos a producir una arquitectura responsable e imaginativamente transformadora, y un afectuoso abrazo a los colegas y colaboradores que lo han acompañado en el desarrollo de su trabajo.
04
17 de abril.
19:00 - taller 215
mix 01. "medida.proporción.construcción"
__________
clinica revisión tp01 a + b
Se dibujarán las cuatro caras del volumen (dos pares de vistas, opuestas y perpendiculares entre sí) proyectadas directamente a partir de la planta del contorno seleccionado, asignando alturas que se obtienen de las vistas y cortes del archivo de documentos del caso de estudio. En este sentido, no serán traducciones literales de las vistas disponibles sino construcciones que deberán actualizar las informaciones sobre el caso de estudio (imágenes y documentos dibujados) para obtener las elevaciones de ese contorno en particular.
El trabajo incluye un mínimo de cuatro vistas proyectadas cada una desde la planta del contorno, que describan perimetralmente el volumen determinado.
Aclaraciones:
Sigue siendo muy importante que los dibujos nos indiquen con qué criterios se han construido y se han determinado las posiciones de las líneas que conforman su geometría.
Consideraciones operativas:
19:00 - taller 215
mix 01. "medida.proporción.construcción"
 |
| >acceder a presentaciones |
__________
clinica revisión tp01 a + b
 |
| > ver registros |
"cómo
construir un volumen". 1c.
Proyecciones entre una
planta y sus elevaciones.
Serie.
El ejercicio consiste en dibujar las elevaciones del volumen del caso de estudio tomando como contorno “definitivo” de la planta el resultante de la consigna del tp01b.
El ejercicio consiste en dibujar las elevaciones del volumen del caso de estudio tomando como contorno “definitivo” de la planta el resultante de la consigna del tp01b.
Se dibujarán las cuatro caras del volumen (dos pares de vistas, opuestas y perpendiculares entre sí) proyectadas directamente a partir de la planta del contorno seleccionado, asignando alturas que se obtienen de las vistas y cortes del archivo de documentos del caso de estudio. En este sentido, no serán traducciones literales de las vistas disponibles sino construcciones que deberán actualizar las informaciones sobre el caso de estudio (imágenes y documentos dibujados) para obtener las elevaciones de ese contorno en particular.
El trabajo incluye un mínimo de cuatro vistas proyectadas cada una desde la planta del contorno, que describan perimetralmente el volumen determinado.
Aclaraciones:
Sigue siendo muy importante que los dibujos nos indiquen con qué criterios se han construido y se han determinado las posiciones de las líneas que conforman su geometría.
Consideraciones operativas:
El ejercicio se realizará en hojas 50x70cm,
en escala a convenir con el ayudante.
-Se
dibujarán al menos cuatro caras del volumen (elevaciones), cada una por
separado y serán una proyección de la planta del contorno.
-Para
cada vista habrá que posicionar la planta del contorno de tal manera que la
elevación resulte en una proyección ortogonal de una de las caras del volumen. El dibujo
de la planta incluirá únicamente la porción de la cara a partir de la cual se
proyectará la elevación.
-En
cada caso la planta del contorno irá dibujada en la parte inferior y la vista
se proyectará hacia arriba del dibujo, con la línea de tierra siempre en sentido horizontal.
-
Los dibujos se organizarán en una hoja (4 dibujos por hoja), de a cuerdo a la
escala y el tipo de caso de estudio del que se trate. Definir en cada caso con
el docente.
-
El dibujo deberá ser preciso, permitiendo su medición y distinguiendo
claramente la posición de las líneas de contorno, la proporción de las figuras
resultantes, las diferencias entre recto y curvo, lo que está en escuadra y lo
que difiere de esas coordenadas, etc. Se prestará especial atención a condiciones
de posición (paralelismos, escuadras, etc.), comparación de medidas
(proporción), grados de continuidad (formas de las transiciones) y formas de
traducción (escala de rugosidades, rectificaciones, etc.)
-El
dibujo incluirá claramente todos los rastros de su construcción (líneas
auxiliares de referencia, centros de curvas, etc.) y diferenciará los distintos planos que
puedan verse en una misma proyección (relaciones adelante-atrás). En este caso
sería oportuno que se definan valores de línea que permitan clasificar el tipo
de información cambiando el espesor.
-Se
atenderá especialmente a los criterios para distinguir cambios en los límites
(la forma de traducir en el volumen puertas, ventanas, aleros, etc., dependerá de los
criterios que se hayan adoptado para el contorno de la planta).
 |
| > ver instalación homenaje a clorindo testa |
05
24 de abril.
revisión tp01 a+b+c
+
consigna tp01d
El ejercicio consiste en desplegar las vistas exteriores del contorno de modo de registrar los límites del volumen definidos por el dibujo de contorno final (y actualizado) de la planta de la obra realizado en los prácticos anteriores. El trabajo incluye una proyección cenital (planta del contorno final y actualizada con la información de los otros niveles, imágenes, etc.), y un mínimo de cuatro proyecciones frontales (alzados del contorno dibujadas en consigna 1c) concertadas entre sí, que describan perimetralmente al volumen determinado.
Para completar todas las caras del volumen será necesario dibujar (también en proyección desde la planta del contorno) aquellas caras que no estén incluidas en las vistas dibujadas para la consigna 1c, y aquellas caras que aparezcan en dichas vistas dibujadas en escorzo. Es decir, el dibujo deberá incluir cada una de las caras exteriores del volumen del contorno, dibujadas en verdadera magnitud (o sea, posicionando cada vista de forma paralela a la cara a proyectar).
Aclaraciones: Sigue siendo muy importante que los dibujos nos indiquen con qué criterios se han construido y se han determinado las posiciones de las líneas que conforman su geometría.
Consideraciones operativas:
referencias:
>acceder a apunte 01. proyecciones concertadas
>acceder a apunte 02. desarrollo de verdadera magnitud
[para acceder a las clases siguientes hacer click en "entradas antiguas"]
revisión tp01 a+b+c
+
consigna tp01d
"cómo
construir un volumen". 1d.
Proyecciones
concertadas de las caras del volumen.
El ejercicio consiste en desplegar las vistas exteriores del contorno de modo de registrar los límites del volumen definidos por el dibujo de contorno final (y actualizado) de la planta de la obra realizado en los prácticos anteriores. El trabajo incluye una proyección cenital (planta del contorno final y actualizada con la información de los otros niveles, imágenes, etc.), y un mínimo de cuatro proyecciones frontales (alzados del contorno dibujadas en consigna 1c) concertadas entre sí, que describan perimetralmente al volumen determinado.
Para completar todas las caras del volumen será necesario dibujar (también en proyección desde la planta del contorno) aquellas caras que no estén incluidas en las vistas dibujadas para la consigna 1c, y aquellas caras que aparezcan en dichas vistas dibujadas en escorzo. Es decir, el dibujo deberá incluir cada una de las caras exteriores del volumen del contorno, dibujadas en verdadera magnitud (o sea, posicionando cada vista de forma paralela a la cara a proyectar).
Aclaraciones: Sigue siendo muy importante que los dibujos nos indiquen con qué criterios se han construido y se han determinado las posiciones de las líneas que conforman su geometría.
En
este caso es además muy importante que aparezca determinado por la construcción
el trabajo de concertar las vistas entre sí, de tal manera que indiquen, en
cada caso, las relaciones de medida que existen entre las proyecciones dibujadas.
Consideraciones operativas:
El
ejercicio se realizará en hojas 50x70cm, en escala a convenir con el ayudante. El
dibujo completo (planta, 4 vistas concertadas y todas las proyecciones de las
vistas restantes en verdadera magnitud) deberá organizarse en una sola hoja.
Para esto es muy importante prever antes de comenzar el dibujo el tamaño final
que va a tener el dibujo, considerando las proyecciones de todas las caras.
-
Se dibujarán al menos cuatro caras del volumen (elevaciones), que serán
proyecciones de la planta del contorno definitivo y actualizado con la
información de los otros niveles del caso. La cantidad de caras a dibujar
dependerá del contorno realizado, siendo que deberán aparecer dibujadas y
concertadas entre sí todas las caras que componen el contorno final del
volumen.
-En
cada caso la planta irá dibujada en el centro del dibujo y las vistas se
proyectarán sobre sus lados en forma ortogonal, concertadas entre sí cada una
de ellas (quiere decir que la línea de tierra, en este caso, se dibujará en
paralelo a la cara del contorno de la planta).
-
Se recomienda posicionar la planta en el centro de la hoja y dibujar en
proyección las cuatro vistas de la consigna 1c, concertadas con la planta. Para
dibujar las caras faltantes en verdadera magnitud habrá que proyectarlas desde
la planta y ubicarlas, siempre en paralelo a esa cara, de tal forma que no se
superpongan con las otras vistas.
-
El dibujo incluirá claramente todos los rastros de su construcción (líneas
auxiliares, de referencia, centros de curvas, etc.) y diferenciará los
distintos planos que puedan verse en una misma proyección (relaciones
adelante-atrás).
En
este caso sería oportuno que se definan valores de línea que permitan
clasificar el tipo de información cambiando el espesor.
-
Se atenderá especialmente a los criterios para distinguir cambios en los
límites (la forma de traducir en el volumen puertas, ventanas, aleros, etc.,
dependerá de los criterios que se hayan adoptado para el contorno de la
planta).
referencias:
>acceder a apunte 01. proyecciones concertadas
>acceder a apunte 02. desarrollo de verdadera magnitud
[para acceder a las clases siguientes hacer click en "entradas antiguas"]
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